Séquence 1: la musique afro américaine

Projets musicaux:le negro spiritual "go down moses",l'église de Harlem", "soulman"

Oeuvres de référence:des chants de travail (field holders,work song) au gospel

Esclavage , negro spiritual et gospel

cette vidéo retrace le travail et le parcours des esclaves, elle montre l'importance de la musique pendant l'esclavage et après son abolition, des fields hollers, work songs, negro spirituals et gospel

Origine des fieds hollers travaux des champs en afrique

Work song : chants de travail des prisonniers , extrait du film "o brother"

Capsule vidéo sur le blues et jazz

Le blues ; ses instruments , son influence

Musique et histoire

Séquence 2: quels sont les différents types de reprises d'une oeuvre musicale?

Projet musical: "je veux" de Zaz

Et voila le karaoke pour s'entrainer

Création musicale:réécrire le refrain de la chanson de ZAZ

- Garder la « trame » du texte, le nombre de syllabes des phrases

et les rimes de fin de phrase.

- Commencer le texte par « Je veux ».

-Ce travail est à faire en groupe en classe

Comparons 2 oeuvres de référence

1- La parodie , le pastiche

Le boléro(1928) du compositeur français Maurice Ravel (1875-1937)

   Et voila le ballet du boléro

                                      Le parti d'en rire,1959, paroles de Pierre Dac et Francis Blanche

Oeuvres complémentaires comparatives

2-L'arrangement , l'adaptation

3- La citation de musique classique, le sample(échantillon)

Le pastiche dans les autres arts

La Joconde (1506 )de Léonard de Vinci(1452-1519) Epoque renaissance

LHOOQ (1919) la joconde pastichée par Marcel Duchamp(1887-1968) époque moderne

Travail de création: réaliser une reprise de la chanson: l'arbre du pendu sur garage band. Je joins le tutoriel pour les élèves "distraits" en classe  ainsi que   la  vidéo de la chanson originale

Notions/ Vocabulaire musical

Séquence 3:musique et publicité

Étude : Analyse de films publicitaires

La musique a un rôle important dans la publicité elle contribue à façonner l’image d’une marque.

Selon les cas et l’effet recherché, sa fonction est différente :

1. a) Le prestige de la musique classique peut évoquer le luxe, le raffinement ou la sécurité d’un produit, par exemple : Mercedes, Audi, chocolat

1. b) Les musiques exotiques, de variétés ou de jazz peuvent évoquer des sensations, des atmosphères, un décor, une époque : Café, opticien Atoll

1. c) Les slogans musicaux, appelés aussi « jingles », sont quant à eux, définitivement associés à la marque. La mélodie très brève permet de mémoriser facilement le texte (court lui aussi) dans lequel figure la marque du produit. Par exemple : La MAAF …. Ils sont souvent créés sur des chansons existantes et connues.

Nous chercherons dans chaque publicité: les marques, le public visé, la musique utilisée, le sens des images, le slogan du produit et/ou de la marque, la manière d’identifier le slogan. A la maison, vous referez le même exercice sur une publicité de votre choix et vous expliquerez votre choix en donnant votre avis et vos impressions.

Étude : Les slogans publicitaires

Connaissez-vous des slogans publicitaires ?

Un slogan est une courte phrase qui cherche à promouvoir un produit et est associé à une marque.
Conçu de façon poétique, drôle, facile à mémoriser, jouant sur les mots, les rimes ou les répétitions…

Maintenant, regarde la vidéo et essaie de remplir le tableau  dans la fiche de cours:

Étude : Les jingles publicitaires

Analyse de la pub levi's

Autres publicités avec une musique à fonction cinétique

Quel est le point commun entre ces publicités ?

Un des jingles publicitaires le plus connu et le plus ancien

La française des jeux s'illustre depuis longtemps avec ses pubs télévisuelles humoristiques

Celle ci ne fait pas exception et la musique y est pour beaucoup

 CREATION: à partir d'un tableau choisi parmi plusieurs proposés , réalisez la  publicité d' un produit ou d'une cause de votre choix en inventant le nom ,trouvant un slogan et associant une musique et ou des bruitages. Vous pouvez retoucher le tableau bien entendu (photophiltre.....)

Projet musical: "I want to break free" des Queen

Le karaoke pour s'entrainer

Séquence 4: le rock

Travail d'écoute: écoutez et comparez ces 2 morceaux

Visionnez les vidéos ci dessous afin de vous familiariser avec la guitare et ses effets

Pour vous entrainer à reconnaitre les effets de la guitare ,cliquez sur le lien ci dessous et répondez au questionnaire

Après avoir regardé la capsule vidéo sur la guitare rythmique et la guitare soliste, écoutez ces 5 morceaux et notez dans quels extraits vous entendez un solo.

La batterie

cliquez sur le lien ci dessous pour vous familiariser avec la batterie

Voila le morceau travaillé aux percussions corporelles dans une version assez originale! à vous de me dire en cours pourquoi?

Afin de vous entrainer à chanter la chanson du cours,voila le karaoke; allez, chauffez vos cordes vocales!!!